新浪娱乐讯 3月21日，小浪带领北京地区团员观看了电影《波斯语课》。该片由瓦迪姆·佩尔曼执导，纳威尔·佩雷兹·毕斯卡亚特、拉斯·艾丁格主演，讲述了二战期间，犹太人小卷在集中营谎称自己是波斯人保命，被一位德国军官看中要求教自己波斯语。对波斯语完全不懂的小卷只能凭空编出一门语言，他开始用集中营中关押的犹太人的名字作为词根，编造出上千个“波斯语”单词，军官在残暴的环境中对小卷竟有了依赖，并开始袒护他，不料集中营中来了一个真正的波斯人……本次草根评参与打分用户18人，综合评分8.2分。以下为参加本期活动团员的精选观后感汇总：
本次草根评参与打分用户18人，综合评分8.2分。
@房间里的大象999 10分
为了不作任何预设 看片前没看任何影评 开篇听到法语还当会像《最后一课》似的故事 没想到是生创出一门语言。波斯语课是生死攸关时的求生欲 也是对生命的尊重 用同胞姓名构建出的语言 帮它的创造者生存下来 也让这些姓名被记得。学习假波斯语的军官并没有被脸谱化塑造 而更增加了些血肉 他想学习波斯语 好在战争结束后去与兄弟团聚。
@七分玉骨 10分
如果不说这是战争题材，真实事件改编的影片，我倒觉得像是黑色幽默悬疑片，每次生命受到威胁，反转都会如约而至。对于战争题材的创作，不是很喜欢，一般都太压抑，看这种类型影片会影响心情。但这部影片出乎意料，虽然从画面、故事、人物、背景等种种还是一样的压抑、绝望，但是整体故事走向中夹杂着诙谐，让人再去看那段黑暗时期时，能有一点不一样的感觉。学过世界史的都知道，二战带给世界的影响，也知道当时犹太人民受到的苦难。但没有亲眼、亲身经历，那种恐惧很难真正的感同身受。这部片子的厉害之处，只是通过讲述集中营这位幸存者的故事，就向我们传达了生命、渺小及伟大。人类面对生命，既渺小如尘埃的无能为力，又强大的无所畏惧，让人心生敬畏。导演的叙事能力很强，构图也很美，每一帧画面都可以作为壁纸出现。
@森旅迷了鹿___ 9分
看完电影《波斯语课》，内心久久不能平静，127分钟里，全程跟着主角揪心，直到片尾字幕放完，再回想，竟然记不得故事两位主角的名字，但他们的面孔，确深深的刻在我的心里！影片改自真实事件，虽然没有大篇幅的描写集中营的残虐，但很多细节，却让人不寒而栗，尤其特别喜欢影片营造的环境氛围，还有很多全景及远景，冰天雪地里，雾气缭绕，四周仿佛都是深渊，让人深陷其中，无处逃脱。战争下的人性，被暴露的体无完肤，为了生存，有人选择接受了命运，有人在努力改变命运，历史的宿命裹挟着个体的奇遇，我不想歌颂战争里那闪烁的人性光辉，如果可以，我只想世界和平，人人即使平庸，也可以自由的生活着！Peace and love~
@绝色影展 7分
《波斯语课》类似《钢琴师》《美丽人生》在极端环境里的小幽默还有某些人性；在去往行刑地的卡车上，一个犹太青年用一块仅有的三明治换了一本波斯神话的精装書，他万万没有想到的是这册图书和他刚刚学来的几个波斯词汇救命了。其实，电影开始，主人公给我们的印象是怕死，他不想这样被草菅人命任人宰割，他在枪声之前先瘫倒然后又谎称：我不是犹太人，我是波斯人……在被带回羁押地时，他在高速运转自己活下去的概率，在厨房倒垃圾的路上，他本能想逃跑，又路遇一个陌生人劝回（以为他🈶 什么运气，其实没有）在编造一种“语言”时，他面临随时随地的杀头，但是求生欲还是让他自圆其说下来，而这看似荒诞的人生何尝又不是那个疯狂战争年代所有正常人心灵扭曲的一种写照。在度日如年的几年里，他受尽折磨，似乎他快“装”不下去了。影片在他一次又一次面临被拆穿被发现时再一次逢凶化吉，如果这不是“真实事件”改编，我们真的怀疑是我们的“神剧”剧情了终于，影片在结束时达到了我们观众意想不到的高潮，当电影开始交代的集中营犯人名单被纳粹烧毁了时，男主在默念中把用作“编”所谓波斯语的人名单词，一个又一个拼读出来，而这些看似陌生的名单正是他的一天天积累的“救命稻草”，一个个没有了生命的名单，创造了眼前这个弱小的生命，他在心里一直默念这些人的名字，而这些名字也成了一节节真正的《波斯语课》的内容，其实，所谓波斯语课，从开始就不存在，但是2800多个死者的花名册是真实存在过的，但是战火让这一切消亡，只有这个幸存者还会背出这些“没有意义的人名”——也是电影最震撼的地方。他们每个人不是没有名字，而是战争的发动者不想记住他们罢了。
@庭下竹柏 9分
“雷扎”的聪明善良勇敢救了自己，前面看着就在想这个故事到最后要怎么收尾好呢？没想到当2840个名字一个个被念出来的时候这么高能，编剧牛啊！个人觉得刻画的最好的是军官科赫，全程没有他S人的镜头，可 能到“高级军官”位置的人真的就无辜么？他与小卷之间的关系变化是剧情推进的重点，看故事的我们从头到尾都知道“假波斯语”，科赫却直到最后被挡在德黑兰外面的那一刻才发现此中的不可思议，仿佛就是信仰倒塌的一刻，这个人物很丰富。电影在细节、画面、音乐上好评，下来看各种影评，发现暗线也好精彩啊。
@马天竞 9分
影片借男主人公的视角与遭遇，为我们展现了二战下纳粹军营的生活。有别于其他二战生存题材的电影，一方面我们会为主人公在险象环生的环境下如何靠“波斯语”存活而揪心，一方面也能看到纳粹军官在扭曲体制压抑下的生活情感。起初我认为影片会把厨师设定成完全对立的反派，影片开头便打破了这种思维定势，厨师站在窗前，窗外阴蒙的光将屋内的他照亮，与背景的暗灰色形成对比，代表着向善的内心。从某种程度上说，他只是纳粹背景下的一颗棋子，他的真正愿望是开一家餐厅，过和平的日子，所以才让主角教他波斯语，也是在他的多次坚持的保护下，主角才能最终存活。这种亦敌亦友的正反派关系，两位演员出色的完成了表演，可谓本片的一大亮点。
@席尔维娅 8分
《波斯语课》很久之前就看了，当时印象最深的是最后结尾吉尔斯念出来的一个个集中营内犹太人的名字，两千多个名字，两千多个‘假波斯语’单词，全是战争的沉重和悲痛。这次终于等到上映，在影院看完第二遍，很想说一下纳粹军官科赫，窗口用‘波斯语’犹太人名字做的诗，说德语的和说‘波斯语’两个状态的他，和在海关审核护照直至崩溃，都尤其难忘，演员塑造的非常棒。很遗憾的是和第一次观影感觉一样，结尾实在是太仓促，着急的打断了情绪和思考，永远厌恶战争，永远爱好和平，永远这样祈祷。
@斯普特尼克零号机 10分
刚看完，这会打字还有点手抖。“多么美丽的文字啊”，可那其实是你毫不在乎的人们的名字。这是一个很棒的单人视角战争片，荒诞的剧情在更荒诞的二战历史背景下被衬托的与其说可笑不如是可悲。影片从扎雷和军官两个人为切入点分别对被囚禁的犹太人和德军部队两对立人群进行了审视，其中对军官的塑造更让我印象深刻——说他好像冷酷无情，却在回忆起家人时陷入沉思；说他死板无趣，却会为诵读自作的小诗而紧张兮兮；说他漠视生命，却会一次又一次为救一个囚犯大费心思。他是一个多么矛盾的人，那个时代里又有多少个和他一样被战争、被不知所谓的法西斯理想包住头颅齐步走的矛盾着的人，难以得知。我很喜欢里面的音乐，还有扎雷那双好似装着静谧大海一样的眼睛。感谢这部电影让我能够体会到那个悲剧时代独有的要命的紧张，同时也诚恳希望这样的紧张再也不要再次降临。
@布二Cc 10分
“我记得…2840个名字…”当男主被解救时说出人名时，不由泪崩。以二战为背景拍摄的影片很多，我们熟知的“辛德勒的名单”“美丽人生”，但此片利用“波斯语”为线索，展现出胆战心惊、机智敢当以及大快人心和讽刺悲凉，确实别具一格。男主也是被拉去枪决的犹太人之一，偶然间被换到了一本书，为了活着谎称是波斯人，偶然间遇到了想学波斯语的科赫，也是为了继续掩饰是波斯人，激发出超长的能力自编了“波斯语”。整个影片男主都处在被揭穿谎言而丧失生命的危险中，使观众也充满了紧张感，让人不由得屏住呼吸，每当命悬一线时总会出现转机。新关押的兄弟两意大利人，弟弟被暴打重伤后，男主用从科赫那得到的罐头给他们吃，当得知真的会波斯语的人出现时，兄弟合谋杀死英国人为使男主能活下去扫除后患，没有人是无名之辈，只是不知道他们的名字！科赫，一个从厨子升上来的纳粹小头目，看透了战争后他们也将穷途末路，还妄想着用“波斯语”找出路，殊不知被以杀害的犹太人的名字编造的“波斯语”把路封死，意识到自己被蒙骗后那最后的一丝倔强，不仅可笑更让观众大快人心！此片很值得收藏，不错的历史剧。
@吴宏宇_why 8分
改编自真人真事，颇具戏剧性的故事。男主用两千多个集中营犹太人的名字创造了一门新的语言幸而存活。片尾在主角背出那2840个同胞的名字时令人感动，影院内有小声抽泣的声音。他们不是无名之辈，受害者与加害者都应该被记得，每一个单词的背后都是一个曾经鲜活的生命。这片是一部好看的二战集中营题材电影。
@说书女孩 8分
不用和《钢琴家》比，不用和《辛德勒的名单》比，也不用和《美丽人生》《索尔之子》《芬妮的旅程》《穿条纹睡衣的男孩》比。《波斯语课》是一部风格完全不同，但同样触动心弦，发人深省的二战题材伟大电影。电影中的搞笑不是搞笑，甚至不是幽默，而是生命不堪重负的尴尬。很喜欢里面的几个人物关系，隐喻很多。角色性格鲜明而又耐人寻味，故事跌宕起伏却又合情合理。结尾处意犹未尽，却在不不知不觉中潸然泪下。那不是2840个波斯语单词，而是2840个犹太遇难者人名，是一个个鲜活无辜的生命。愿世界减少偏见（国别偏见、种族偏见、地域偏见、性别偏见），减少歧视（国别歧视、种族歧视、地域歧视、性别歧视）。愿世界和平！
@双罗沙树 10分
首先感谢#新浪观影团# 以及@金逸影城北京同城 周末佳片有约。科赫是一个不同于以往二战纳粹电影中的军官形象，他甚至有一点勤奋好学，还有善良温和的品质。虽然没有正面射杀过犹太人，却是作为后勤部的领导，服务于整个纳粹党。影片中有很多讽刺的场景，每当科赫歌颂起“假波斯语”的优美，他甚至用他所学到的语言去作诗展现他内心深处对爱情的憧憬。科赫的结局其实是让人有些心疼的，但也是意料之中，毕竟在雪崩之时没有一片雪花是无辜的。
@阿阿阿姨的小号 10分
感谢赠票，《波斯语课》不同于任何纳粹集中营相关的电影，没有《美丽人生》的父爱，没有《穿条纹睡衣的》的友情，也没有《钢琴师》的C小调夜曲……而是讲述了一个不可思议的故事，一个真实改编的故事，真的无法想象居然是真实改编，太震撼了。结尾男主一边流着泪一边背出2840个名字时，实在绷不住了。电影并不是一直压抑，还有挺多笑点的，看完后还学了几个假波斯语的单词，事实证明每天坚持背几个单词，睡前巩固两年就可以熟练掌握一门语言，另外，如果有一门语言只有两个人知道，确实交流起来还挺浪漫的，不得不说男主和军官有点好磕。
@再无后莱 9分
首先依然感谢@新浪观影团 提供的这次观影机会，这次有机会观看了这部所谓奥斯卡遗珠的电影，果然不出意外的好看！首先这部电影叙述的事情是根据真实事件改编，因此整部电影的气氛显得很真实同时也很压抑，让人深刻体会到二战期间德国纳粹对犹太人的奴隶。本片从一个犹太人假扮波斯人这个新奇的角度入手，几乎全程从纳粹分子的视角，让观众深刻体会到主人公的机智且不容易。本文主线的德国军官和教假波斯语的犹太人最后这段特殊的感情，让我对最后军官发现这是个圈套却来不及感到一丝惋惜，虽然大环境下他是一个坏蛋，也许是最后他不顾一切代价帮助犹太人逃离集中营感动了我。也许这部电影就是告诉我们，善恶并不是固定在一个人身上的，也许有的好人会为了自己的生存而欺骗别人，也许有的坏人会因为一个朋友而帮助别人，善恶并不是固定的，引人深思。总的来说是一部很好的电影，气氛略微沉重，情节发展较慢，适合慢慢欣赏体会其中的人性。
@老中医看电影 9分
今天非常高兴能够看了这部电影，一上映就受到了很多好评，这更坚定了我去看电影的信心。总体评价：电影整体节奏很稳，虽然主角生存在二战时期的集中营，但是没有之前看的那么紧张，而且还有笑点，总体属于佳作。故事题材：故事发生在二战时期，主角在旅途中竟然用三明治换了一本书，在战争年代，这是一种非常愚蠢的事，但是他却很幸运，因为长官需要一个波斯人，那本书是波斯人的，他冒充了波斯人，电影中主角为了生存，创作了一种自己才会的语言假波斯语，其实还是很难得，在自己说出来以后还要自己背下来，而且还不能出错，可见难度之大，最后竟然记住了2840个所谓的单词，也就是被杀害的名单。主题主旨：电影主题是在二战生存不易的时候，用自己的生命做赌注活下来的男主，不仅救了自己，还巧妙的记住了曾被杀害的犹太人，可见人的求生欲有多强，战争多么残酷。非常喜欢这部电影，推荐。
@谢舒尔 10分
今天谢谢@新浪观影团 ，看了电影#波斯语课# 《波斯语课》，抛开有些细节和逻辑上的小瑕疵，电影真的很赞，题材虽然跟过往涌现的大多电影一样，都是二战时期，但故事情节真的很新颖，而且影片开头说是真实故事改编的，所以更值得一看了。整个电影男主都是用着别人的名字，自己的真名都没人知道，扮演着“无名之辈”，但真正的无名之辈却是那些成千上万的被纳粹党杀死的犹太人。一个活下来的“无名之辈”记住了2840个曾经活过的但却没有名字的犹太人，只要他念出那些人的名字，他们就不会消失。纳粹党的刽子手不知道自己学的波斯语居然是被自己间接杀死的2840人的名字，还用他们的名字来做诗句，这是多美的讽刺啊，也是影片情节的最厉害之处。电影值得一看。
@playzone1998 9分
看战争电影，越看越觉得今天的和平和幸福生活来之不易，很多人厌烦的今天，是多少人想要的明天，再看看世界局势，多少年了，局部战争冲突依然不断，真的是只有祖国强大，老百姓才能安居乐业呀。看了本片，就想到如果我们进了集中营，能活下来吗？小伙伴们都表示不乐观。还记得美丽人生里那位伟大的父亲，很多时候真的是一个信念，支撑着我们一定要活下去。而本片中，主人公第一次在对方设下圈套故意放他走时，在明知逃不掉的时候，就必须要做出正确的选择，回到敌人的身边。而当他被抛弃，奄奄一息的时候，主人公依然没有放弃希望，用梦话拯救了自己。当我们说我们在集中营活不下去的时候，如果说有机会让你能活下去，但却要牺牲另外一个人，你又要怎样选择呢？只能说战争是最考验人性的，人能有多卑微，也就能多伟大！只愿世界和平！
@绾绾爱菀菀 10分
我好喜欢这个电影啊！从一开场换了面包，又下车被枪击开始，就全程紧绷。我好羡慕男主强大的心理素质和求生欲，带入了一下自己，觉得如果是我，可能有八百次想放弃活着了。军官科赫也令人唏嘘不已，他难道没有怀疑过这个波斯人吗？我相信他怀疑过，但是他依然把对方当做自己未来生活的寄托，不放弃每天傍晚的课程，给自己搭建了一个乌托邦的世界。用只有两个人的语言写了一首浪漫的诗歌。外面在不间断地死人。屋子里的另一个世界。用两千多个[无名之辈]的名字，维持着难得的和平。最后那些名字念出来，泣不成声。反战，必须要做。
